滕州市尚锋医疗器械有限公司
首页  |  公司简介  |  专家介绍  |  产品展示  |  新闻公告  |  康复知识  |  聋儿康复学校  |  联系方式
=·= 站 内 公 告 =·=
    
西门子“沟通无限”系列新品炫彩上市

2008-10-30

   --飘700、飘500、魔方、探险者500P新品上市
         西门子于2008年10月30日隆重推出基于西门子新一代平台的“ 沟通无限”系列产品——具有全球最新技术的飘系列,引领时尚风范的魔方以及专为儿童量身定制的探险者。新一代产品可以支持西门子最新Tek无线增强系统,可以通过Tek遥控器与蓝牙设备无线连接,科技;时尚;为配戴者连接更广阔的世界。
         西门子飘系列有飘700和飘500两个等级的产品,其中飘700具有16通道信号处理功能,飘500具有8通道信号处理功能。每个等级都包含了受话器内置式(RIC)助听器以及深耳道式(CIC)耳内式助听器。飘系列的受话器内置式助听器、飘700CIC助听器以及飘500无线版CIC助听器支持Tek无线增强系统,可以通过Tek遥控器连接蓝牙手机、电视、音响等音频设备。飘系列具备了先进的信号处理功能,如:声音解析学习功能、极速反馈阻断器、声频延展、可听度聚焦言语噪音处理、e2e无线2.0、自然耳功能等。此外,飘系列RIC助听器产品配备了大、中、小三种功率的受话器以适应各种听力损失的需要。
         西门子魔方产品是最新设计的受话器内置式产品,它极具个性化的设计,使它的外形看起来更像一款时尚饰品,而且,魔方具有多种颜色和花纹供用户选择,使这款助听器象魔方一样变换多彩。魔方具有新一代平台的多种技术,例如:8通道信号处理、极速反馈阻断器、可听度聚焦言语噪音处理等功能。
         西门子探险者500P是西门子专为聋儿度身定做,功率强大、外形小巧的超大功率耳背机。在设计时考虑儿童验配的特殊需求,具有安全耐用、可听度好、灵活性强的特点。它提供了8通道信号处理功能、极速反馈阻断器、可听度聚焦言语噪音处理、指向性麦克风系统、LED状态指示灯、语音启动FM功能以及安全设计的耳钩外壳等特性。此外,探险者500P提供了良好的扩展性,能够连接Tek无线增强系统,让儿童和少年接触更丰富的有声世界。

=·= 产 品 分 类 =·=
助听器
=·= 联 系 方 法 =·=

青岛旗舰店
电话:0532-82886689
地址:青岛市市北区威海路333号尚锋听力西嘉助听器

枣庄旗舰店
电话:0632-3059677
地址:枣庄市中区龙头中路市立医院北门西50米路南尚锋听力助听器

枣庄VIP体验店
电话:0632-3359677
地址:枣庄市中区解放北路187号友谊服饰路口北20米尚锋听力助听器

滕州旗舰店
电话:0632-5529677
地址:滕州市善国中路龙门北50米尚锋听力助听器

滕州VIP体验店
电话:0632-5866665
地址:滕州市杏坛中路九洲清晏23号营业房尚锋听力助听器
(人民医院外科楼对面)

薛城旗舰店
电话:0632-3059777
地址:薛城区燕山路人民医院门南50米路东尚锋听力助听器
(立健药店门北)
=·= 友 情 链 接 =·=
当前位置 --> 首页 -- 康复知识--详细页
>> 康 复 知 识  

如何早期发现儿童听力障碍(上)
加入时间:2008-06-03    来自哪里:

听觉的重要:
在儿童成长的每个阶段,由游戏到心理成长,都需要或接近正常的听力,来接收声音及对声音作出反应,才能有正常的发展。由于儿童依赖听觉刺激来学习语言、音调、韵律、节奏等。所以,当儿童听力受损不能正常地接收声音时,便容易造成语言障碍或延迟,讲话的语调也流于简单,缺乏抑扬顿挫;另外,他们对音乐和节奏的反应也不够灵敏。弱听儿童会听不清楚别人的说话,需要重复才能明白内容。老师和同学不明原因,很可能误认为 弱听儿童的瓜迟钝、不专心、理解能力差或智商低等。弱听儿童也可能因此变得没有自信、脾气暴燥,对人、对事都感到焦虑无助,严重者更会自暴自弃,甚至将自己孤立起来,避免与人接触。对严重弱听的儿童来说,弱听可以危及生命:路上的车辆和许多警报系统都是以声音来发出警报讯号,如果弱听儿童示能及时地接收和作出反应,后果就不堪设想。
弱听常见的现象:


1、婴孩时期
1-3个月:对于突然而来的巨响无反应
3-6个月:不会寻找/望向声源
6-9个月:不会望向讲话中被提及的人或物体
9-12个月:不懂跟从一个动作的指示, 例如:把球拿给我
12-15个月:未能说出第一个单字,如:爸、妈、灯、车
15-18个月:对您在旁边的呼唤无动衷
18-24个月:未能运用两个字的短句
24-30个月:能说出的字少于100个字
30-36个月:未能运用4至5个字的句子

2、孩童时期:

常常要求别人重复
有时听见别人的讲话,有时听不见
好象明白别人说的话,但行为显示“不明白”
上课常常不专心
对聆听长时间的口述或讲话,容易感到疲倦
小组讲座时,对跟从他人的讲话有困难
只能跟从一个步骤的指示,对执行多项步骤的指示有困难
对学习新事物比其他的孩童慢
常常专注地望着讲话者的脸,试图得到更多讯息,帮助明白说话内容

版权所有:滕州市尚锋医疗器械有限公司 后台管理